巨輪智能裝備股份有限公司積極響應(yīng)國家人才發(fā)展戰(zhàn)略和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，與華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東理工職業(yè)學(xué)院等高等院校和廣州市機(jī)電技師學(xué)院、揭陽市高級(jí)技工學(xué)校等職業(yè)院校開展全方位合作，涵蓋產(chǎn)學(xué)研、合作辦學(xué)、繼續(xù)教育、科技研發(fā)、共建研發(fā)機(jī)構(gòu)、實(shí)訓(xùn)基地、師資培訓(xùn)、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域，開展超過70項(xiàng)產(chǎn)教融合合作項(xiàng)目。公司貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告提出的深化產(chǎn)教融合改革任務(wù)，落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》文件精神，積極推進(jìn)與職業(yè)院校、高等院校深度開展產(chǎn)教融合、校企合作，現(xiàn)按照《廣東省建設(shè)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)工作方案》，公司擬定產(chǎn)教融合三年行動(dòng)規(guī)劃具體內(nèi)容如下：

一、制定產(chǎn)教融合、校企合作三年規(guī)劃

巨輪智能裝備股份有限公司將繼續(xù)與華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東理工職業(yè)學(xué)院等高校緊密合作，鞏固以往校企合作所取得的成果，充分利用各種資源，著力解決制約校企合作中的各種困難和問題，積極探索校企深度融合的辦學(xué)模式；堅(jiān)持“政校企行四方聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研立體推進(jìn)”的校企合作方針，面向市場(chǎng)，面向行業(yè)，創(chuàng)新“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的緊密型校企合作機(jī)制與體制，努力實(shí)現(xiàn)校企人才共享、設(shè)備共享、技術(shù)共享、校企文化互補(bǔ)、校企管理互通的深度校企合作關(guān)系，全面提升學(xué)校辦學(xué)能力和企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力。

二、產(chǎn)教融合建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)舉措

主要包括培育期、推進(jìn)期和完善期三個(gè)階段，具體如下：

第一階段：2020年11月至2021年11月為產(chǎn)教融合建設(shè)培育期；

第二階段：2021年12月至2022年11月為產(chǎn)教融合建設(shè)推進(jìn)期；

第三階段：2022年12月至2023年11月為產(chǎn)教融合建設(shè)完善期。

在這三個(gè)階段，依據(jù)任務(wù)大綱，每個(gè)建設(shè)期結(jié)合當(dāng)前具體工作和實(shí)際情況，制定不同的具體任務(wù)目標(biāo)及舉措。

（1）完善基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備

在現(xiàn)有場(chǎng)所及設(shè)施基礎(chǔ)上，補(bǔ)充完善實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、生產(chǎn)應(yīng)用或教學(xué)展示設(shè)施設(shè)備的補(bǔ)充完善，滿足不同人次、不同主題的培訓(xùn)的需求。

（2）課程實(shí)訓(xùn)

與華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東理工職業(yè)學(xué)院等高校進(jìn)行穩(wěn)定深度合作，每年接納本科生、研究生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐；同時(shí)與高校共同協(xié)商制定和完善教學(xué)實(shí)踐課程計(jì)劃，派出專業(yè)技術(shù)人員協(xié)助課程實(shí)踐的開展，并對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐提出專業(yè)的考核建議。

（3）人才培養(yǎng)

校企合作，打造特色鮮明的技術(shù)技能型專業(yè)人才，在校企合作方面繼續(xù)加強(qiáng)課程開發(fā)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地打造“三大合作”機(jī)制。未來三年通過產(chǎn)教融合和校企合作的實(shí)施，并建立一整套科學(xué)、合理、指導(dǎo)性強(qiáng)且符合學(xué)校實(shí)際情況和發(fā)展要求的校企合作制度，提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)的整體水平和服務(wù)能力。借助公司建立的基地功能齊全、體制先進(jìn)，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用科研創(chuàng)新轉(zhuǎn)化、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程研發(fā)、技能培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出成效，充分發(fā)揮促進(jìn)教育、人才、產(chǎn)業(yè)、科技等各創(chuàng)新要素聚集、融合、溢出作用的優(yōu)秀基地。依托子公司巨輪(廣州)機(jī)器人與智能制造有限公司，建設(shè)巨輪機(jī)器人校企合作產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，面向區(qū)域職業(yè)院校和高等學(xué)校，實(shí)施實(shí)訓(xùn)基地開放共享建設(shè)和運(yùn)營，帶動(dòng)政府、企業(yè)和職業(yè)院校共同建設(shè)資源開放共享，集職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)和社會(huì)技術(shù)服務(wù)于一體的高水平專業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地。充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地作為職業(yè)教育開放平臺(tái)，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)于學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，服務(wù)于人的全面發(fā)展的作用，建成具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。

（4）科技成果轉(zhuǎn)化

通過企業(yè)與高校院所的深度合作，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際引進(jìn)轉(zhuǎn)化科技成果，進(jìn)行集成創(chuàng)新，夯實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的基本內(nèi)涵。

三、保障機(jī)制

（一）建立運(yùn)行機(jī)制

建立健全合作機(jī)制、工作推進(jìn)機(jī)制、協(xié)調(diào)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化機(jī)制、安全教育機(jī)制、工作年報(bào)制度、監(jiān)督檢查機(jī)制，保障項(xiàng)目規(guī)劃的有序?qū)嵤?

（二）建立完善的組織架構(gòu)

成立產(chǎn)教融合實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司總經(jīng)理任組長、分管副總經(jīng)理為副組長協(xié)同統(tǒng)籌推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施，由財(cái)務(wù)部、行政中心、技術(shù)中心等相關(guān)負(fù)責(zé)人為小組成員，協(xié)調(diào)分工完成項(xiàng)目的規(guī)劃實(shí)施。

組長及副組長負(fù)責(zé)整個(gè)產(chǎn)教融合項(xiàng)目的政府及企業(yè)、校企、各部門的協(xié)調(diào)溝通和工作對(duì)接；技術(shù)中心、行政中心負(fù)責(zé)各產(chǎn)教融合合作單位的對(duì)接及培訓(xùn)、檔案收集、工作情況總結(jié)等；財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)項(xiàng)目的資金籌措、使用管理；行政中心等相關(guān)部門分工配合，協(xié)同推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。